为全面贯彻党的教育方针，深化新时代职业教育“三教”改革，进一步优化人才培养模式，切实提高课堂教学质量，培养具有较强创新精神和职业技能的大学生，提升学院竞争力、影响力和人才培养水平。根据《国家职业教育改革实施方案》《甘肃省职业教育改革实施方案》等文件精神，结合我院实际，学院于2020年7月启动实施课堂教学改革，并出台了《课堂教学改革工作实施方案》。

课堂教学改革工作实施期间，全院上下统一思想认识，坚持“解放思想、转变观念，团队合作、能力为本，先行先试、持续跟进，树标立杆、加强宣传，成果转化、再启征程”五大原则，切实转变教育教学观念，在探索创新中积累经验，专业带头人、骨干教师和管理干部主动担责，率先垂范，带头参与课改，探索实践。两年来，学院七系一院一部均进行了课堂教学改革，并且初见成效。完成了“理实一体化”为主体的教学改革项目，立项了20余项教学改革校级课题，进一步加强了实践教学、通识教育改革工作，并建成一批省级课程思政示范专业、示范教育教学团队、名师工作室。

为充分展示学院课堂教学改革成效，学院对各教学部门推选的13个优质示范课进行了评选。各教学团队牢固树立以教学为本的意识，遵循职业教育教学一般规律和学生身心发展规律，落实课程思政建设的要求，充分发挥了骨干教师在课堂教学改革中的示范辐射作用，充分展示了我院课堂教学改革成果。

6月8日下午，学院评选出的前三名教学改革示范课授课教师，面向全院教师进行公开示范教学。全院240多名教师在大学生活动中心观看了教学改革公开示范课教学。

艺术教育系高阳老师，机械工程系贾晓晓老师，经济管理系杏花老师，相继带来《妙剪生花——剪纸艺术》《逻辑代数基础》《头面部按摩》公开示范课。三位老师利用生动活泼的案例，深入浅出地分析、讲解剪纸艺术、逻辑代数、头面部按摩等知识内容，巧妙地融入了思政元素，启迪学生对人生的思考，教学环节环环相扣，语言幽默风趣，课堂气氛活跃，教学设计科学合理，信息化教学手段运用娴熟，充分体现了“示范课”的高阶性、创造性和挑战度的要求，具有较高的示范价值。

公开示范课结束后，学院党委委员、副院长白旭宁对本次公开示范课进行了点评，他肯定了本次示范课教学的成功之处，并就深化教学改革工作向全体教师提出三点希望和要求。一要高度重视课堂教学改革，争做教学能手和课改先锋。他从落实立德树人根本任务，建设职业教育课堂生态，推进课程思政建设，深化理实一体化教学，选树教学名师、创新团队的角度，阐述了推进课堂教学改革的重要性。二要加强教学研究和创新实践，不断深化“三教”改革。他阐述了教师、学生、教材、教法在课程中的地位和作用，提出要以实践、实用为方向，通过强化“岗课赛证”，实现促教、促学、促改、促训的目的，构建富有专业特色的实践教学机制，以涌现出更多优秀教师、优质教材、优良教法。三要坚持问题导向，注重因材施教，切实提升课堂品质和育人效果。他从听课中发现的共性问题入手，要求老师注重学习职教政策和理论，掌握职教规律，认真充分备课，精准把握课程特点，巧妙分解重难点，做到以教师为主导，以学生为主体，创新教学方法，不断提高教学水平。实现“系系有精品，课课有特色，门门有思政，人人重育人”的良好局面。

学院希望通过此次教学改革公开示范课活动，促进教师间的学习交流，形成“比、学、赶、帮、超”的共同成长局面。增强学院发展后劲，提高教育教学质量，推动学院各项工作高质量发展。学院将以开展“课堂教学改革公开示范课”活动为契机，联合各教学部门面向全校推出系列公开示范课，大力弘扬课堂教学质量文化，充分发挥课堂教学主渠道的作用，全面提高课堂教学质量。

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